|
|
|
|
            |
|
Dr. Corneliu Vasile
Un simpozion naţional pe teme de educaţie a avut loc la Şcoala Nr.10 din Piatra Neamţ, îmbinând motivaţii precum cercetarea pedagogică a cadrelor didactice, colaborarea dintre diferite niveluri de învăţământ, perspectivele şcolii româneşti şi aniversarea zilei de înfiinţare a unităţii şcolare. De curând a ieşit de sub tipar, la editura locală Noema, un volum care înmănunchează comunicările unui număr neaşteptat de mare de profesori, institutori, învăţători şi educatoare, pentru organizatori, dintre gazde fiind prezente prof.dr.ing.Romiţa Ţiglea Lupaşcu, inspector şcolar de specialitate Gheorghe Brânzei, prof.Rodica Popârda, prof.Elena Ivanov, prof.Livia Armanu, prof.Lăcrămioara Galanton, prof.Oana Filip, inst.Rodica Gabriela Vodă,iar din ţară multe alte cadre didactice. Remarcabilă este varietatea şi calitatea acestei culegeri, care probează atât devotamentul, efortul, talentul şi capacitatea organizatorică sau pasiunea pentru cercetarea didactică, cât şi rezistenţa la numeroasele impedimente care se ivesc la organizarea unui simpozion, de data aceasta fără taxă, ca şi la editarea unui volum de o asemenea amploare. În acest sens, coordonatoarea lucrării, prof.Tania Aruxandei, a apelat la un grup de documentaţi şi recunoscuţi referenţi, între care conf. univ.Niculina Iacob, de la Universitatea „Ştefan cel Mare” Suceava, inspector Meda Ştirbu, logoped Alina Râpanu. Dintre temele interesante ale comunicărilor ştiinţifice, menţionăm proiectul de granturi pentru dezvoltarea şcolară, metode de educaţie pentru adulţi, dreptul copilului la educaţie, argumentarea latinităţii limbii române, integrarea copiilor cu C.E.S., educaţia ecologică, educaţia incluzivă, e-learning, lucrul cu cartea şi cu biblioteca, metode de evaluare alternative, dezvoltarea abilităţilor de comunicare, team-teaching, rolul jocului, sistemul AeL, stimularea creativităţii etc. Dintre ideile importante argumentate în acest cuprinzător volum, cititorul va reţine ,pentru experienţa lui de dascăl, că în educaţia adulţilor este important ataşamentul faţă de mijloacele instituţionale de participare culturală, care oglindesc apartenenţa la comunitate, ca şi perceperea şi rezolvarea unor eventuale stări conflictuale (p.13) sau că nu fondul de cunoştinţe (informaţia), ci dezvoltarea aptitudinilor intelectuale (formarea) reprezintă misiunea şcolii care formează cetăţeni, modalitatea cea mai eficientă fiind activitatea extraşcolară (p.300). Volumul „Educaţia la timpul viitor” este încă o dovadă că, în ciuda dezinteresului unor segmente ale societăţii faţă de şcoală şi faţă de profesori, educatorii au preocupări constante, ştiinţifice şi artistice, pentru perfecţionarea sistemului de învăţământ în spirit european.
Dr. Corneliu Vasile
Impresii si păreri personale în FORUMUL de DISCUŢII - Inseraţi un comentariu la subsolul acestui ARTICOL |
|
Redactia Agero nu îşi asumă răspunderea pentru conţinutul articolelor publicate. Pentru aceasta sunt raspunzatori doar autorii, în concordanţă cu legea presei germane. Publicarea scrisorilor de la cititori sau a mesajelor pe Forumul de discuţii al Agero se face în virtutea libertăţii la opinie şi expresie a acesteia. Punctul de vedere şi ideatica scrisorilor şi mesajelor afisate nu coincid în mod necesar cu cele ale redacţiei. Impressum >> |
|
Editor, redactor sef, conceptie, tehnoredactarea Revistei Agero: Lucian Hetco (Germania). Colectivul de redactie: Ion Măldărescu (România), Melania Cuc (Romania, Canada), Maria Diana Popescu (România), Cezarina Adamescu (România) Poşta redactiei: revista_agero@ yahoo.com |
